O GATO - Vinícius de Moraes

O   G A T O                                                              Com um lindo salto                                                               Lesto e seguro                                                               O gato passa                                                               Do chão ao muro                                                               Logo mudando                                                               De opinião                                                               Passa de novo                                                               Do muro ao chão                                                               E pega corre                                                               Bem de mansinho                                                               Súbito, para                                                               Como assombrado                                                                Depois dispara                                                                Pula de lado                                                                E quando tudo                                                                Se lhe fatiga                                                                Toma o seu ganho                                                                Passando a língua                                                                Pela barriga. 01. “Do chão ao muro / Do muro ao chão”, o gato é mesmo um: ( a ) preguiçoso. ( b ) macambúzio. ( c ) indeciso. ( d ) oportunista. ( e ) gozador. 02. “Do chão ao muro / do muro ao chão”, salta: ( a ) violento e mal-humorado. ( b ) engraçado e receoso. ( c ) moroso e estudado. ( d ) alegre e gentil. ( e ) rápido e firme. 03. Escreva em seu caderno as palavras do texto que justificam a resposta correta à pergunta anterior. Resposta: 04. Atrás do pássaro, o felino corre: ( a ) sorrateiro. ( b ) medroso. ( c ) sonhador. ( d ) saltitante. ( e ) derrapante. 05. Isto é, só não “pega corre”: ( a ) às escâncaras. ( b ) em surdina. ( c ) às escondidas. ( d ) na moita. ( e ) furtivamente. 06. O passarinho é o (a): ( a ) traidor. ( b ) algoz. ( c ) presa. ( d ) carcereiro. ( e ) perseguidor. 07. Não caracteriza o gato na poesia. ( a ) revolta. ( b ) rapidez. ( c ) hesitação. ( d ) tranquilidade. ( e ) agilidade. 08. De novo, algumas características do gato na poesia. Nos parênteses, o trecho que justifica. Identifique o item onde o que foi colocado nos parênteses não combina com a característica apresentada: ( a ) inconstante (“Logo mudando / De opinião”) ( b ) manhoso (“E foge corre / Bem de mansinho”) ( c ) sossegado (“Depois dispara”) ( d ) assustadiço (“Súbito, para” ( e ) estético (“Com um lindo salto / Lesto e seguro”) 09. Ao estancar, o felino: ( a ) conseguiu agarrar o pobre do passarinho. ( b ) percebeu que era menos rápido que o pássaro. ( c ) passa de novo do muro ao chão. ( d ) parece ter visto um fantasma. ( e ) fatigou-se. 10. A imagem final da poesia – e do gato, é claro – sugere: ( a ) frustração. ( b ) tristeza. ( c ) ferocidade. ( d ) ansiedade. ( e ) indolência. 11. constantemente encontramos o gato servindo de termo de comparação. Por exemplo: “O goleiro, em muitos lances, parecia um gato.”  Nessa frase, quer se destacar, no goleiro, seu(sua): ( a ) insegurança nas bolas altas. ( b ) desenvoltura acrobática. ( c ) perfeito senso de colocação. ( d ) arrojo, ao mergulhar nos pés do adversário. ( e ) frieza diante do perigo. 12. O gato também costuma aparecer em algumas expressões bem populares de nossa língua. Vamos enumerar algumas e você vai tratar de explicar o significado delas em seu caderno de exercícios. a) O vizinho não passava de um gato-pingado. b) Acabei comprando gato por lebre. c) Não adianta! Os dois vivem como cão e gato. d) Ela faz gato-sapato do namorado. 13. Será que você conhece outros significados populares para gato? E também para gata? Explique e faça frases, também no seu caderno de exercícios. Resposta:

Gabarito

01 – C  

02 – E

03. lesto e seguro

04 – a

05 – a

06 – c

07 – a

08 – c

09 – d

10 – e

11 – b

12. a) joão-ninugém, sujeito inexpressivo; b) uma coisa, de menor valor, por outra; c) brigando, às turras, como inimigos; d) o que bem quer; faz com que ele obedeça a todas as suas vontades)

13. resposta pessoal

No País do Futebol

No País do Futebol

Carlos Eduardo Novaes

          No início do segundo tempo um cidadão que não se interessava por futebol (um dos 18 que a cidade abriga) foi pedindo licença à galera e com muita dificuldade conseguiu entrar na loja. O gerente foi ao seu encontro: "O senhor deseja algo?".

     − Um aparelho de televisão.

     − Por que o senhor não leva aquele?

     − Qual?

     − Aquele que está ligado ali na porta.

     − É bom?

     − E o senhor ainda pergunta? Acha que haveria 200 pessoas diante dele se não tivesse uma boa imagem?

     − Bem...

     − E não é só isso – completou o gerente aproveitando a euforia do público com um gol do Brasil – que outro aparelho transmite emoções tão fortes?

     − Essa gritaria toda foi diante do aparelho?

     − Lógico. Esse é o novo televisor AP-007 dotado de controle de emoção. Só este televisor pode leva-lo do choro convulsivo à completa euforia.

     − É mesmo? E se eu desejar vê-lo sentado quietinho na poltrona?

     − Também pode, mas é aconselhável desligar o botão, senão o senhor não vai conseguir ficar quietinho na poltrona.

     O cidadão convenceu-se. Disse que ia leva-lo. O gerente, precavido, pediu-lhe para ir à porta da loja apanhá-lo. O cidadão não teve dúvidas. Ignorando aquela massa toda diante do seu aparelho, foi lá tranquilamente e cleck. Desligou-o.

     O que aconteceu depois eu deixo por conta da imaginação de vocês.

Procura-se - Interpretação de texto para 6º ano

Procura-se

     Os beija-flores ou colibris estão entre as menores aves do mundo e são as únicas capazes de ficar voando no mesmo lugar, como um helicóptero, ou de voar para trás; para isso, porém, as suas pequenas asas precisam movimentar-se muito depressa, o que gasta muita energia. Assim, eles precisam se alimentar bastante, e algumas espécies podem comer em um único dia até oito vezes o seu próprio peso. Uau!

     O balança-rabo-canela é um beija-flor pequeno que pesa apenas nove gramas e só existe no Brasil. Ele tem as costas esverdeadas e a parte de baixo do corpo na cor canela, com um tom mais escuro na garganta. As penas da cauda, por sua vez, são de cor bronze e têm as pontas brancas. A ave possui ainda uma fina lista branca em cima e embaixo dos olhos.

     Assim como os outros beija-flores, o balança-rabo-canela geralmente se alimenta de pequenos insetos, aranhas e néctar (um líquido doce produzido pelas flores). Para suga-los, essas aves têm uma língua com ponta dupla, que forma dois pequenos canudos.

     É comum os beija-flores ficarem com os grãos de pólen das flores grudados nas penas e no bico depois de sugarem o néctar. Assim, acabam levando-os de uma flor a outra, à medida que seguem seu caminho. Como as flores precisam do pólen para produzir sementes, os beija-flores, sem querer, ajudam-nas ao fazer esse transporte e acabam beneficiados também: afinal, o néctar das flores é um dos seus alimentos.

     Os beija-flores enxergam muito bem, e muitas flores possuem cores fortes, como o vermelho ou laranja, para atraírem a sua atenção. Embora muito pequenas, essas aves são muito valentes e sabem defender seus recursos, como as flores que utilizam para se alimentar. Assim, alguns machos podem até expulsar as fêmeas da sua própria espécie caso elas cheguem perto da comida. Na luta pela sobrevivência parece não haver espaço para gentileza: machos e fêmeas geralmente se juntam apenas na época da reprodução.

     O balança-rabo-canela coloca seus ovos de setembro a janeiro e choca-os durante 15 dias. A fêmea é quem constrói o ninho e também cuida dos filhotes por quase um mês após o nascimento para que eles consigam sobreviver sozinhos.

     O pequeno balança-rabo-canela está ameaçado de extinção por conta da destruição do ambiente onde vive, ou seja, do seu habitat. As matas que servem de lar para essa ave estão sendo destruídas de maneira acelerada para a criação de animais. Portanto, precisamos preservá-las para que esse belo beija-flor não desapareça para sempre.

Fonseca, Lorena. Procura-se! Ciência hoje para crianças. Rio de Janeiro, n 159, jl. 2005.

    

01. O balança-rabo-canela é um beija-flor que

( a ) pesa apenas nove gramas.

( b ) põe ovos o ano inteiro.

( c ) possui uma lista branca nas asas.

( d ) tem costas cor de bronze.

02. Em “Assim, acabam levando-o de uma flor a outra, à medida que seguem o caminho” (4º parágrafo), o pronome “o” refere-se a

( a ) brotos em geral.

( b ) colibris pequenos.

( c ) grãos de pólen.

( d ) insetos comestíveis.

03. O balança-rabo-canela, depois de sugar o néctar,

( a ) alimenta-se de insetos variados.

( b ) auxilia as fêmeas na criação dos filhotes.

( c ) contribui para a reprodução das flores.

( d ) cuida dos filhotes por quase um mês.

04. Os beija-flores estão ameaçados de extinção porque

( a ) comem até oito vezes o seu próprio peso.

( b ) o ambiente em que eles vivem está sendo destruído.

( c ) gastam muita energia para voar.

( d ) têm de lugar constantemente por seus recursos.

05. O texto “Procura-se”

( a ) informa sobre o perigo de extinção dos beija-flores chamados de “balança-rabo-canela’.

( b ) inventa algumas características sobre os beija-flores chamados de “balança-rabo-canela’.

( c ) traz um relato de experiência científica com os beija-flores chamados de “balança-rabo-canela”

( d ) anuncia que alguém está procurando beija-flores chamados de “balança-rabo-canela” para comprar.

06. A questão central tratada no texto é

( a ) a preservação dos beija-flores.

( b ) a reprodução de animais silvestres.

( c ) o crescimento das cidades.

( d ) o hábito alimentar das aves.

G A B A R I T O

01 – A     02 – C     03 – C     04 – B      05 – A      06 – A

A incapacidade de ser verdadeiro - interpretação de texto 6º ano

 A incapacidade de ser verdadeiro

     Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da- independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.

     A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço da lua, todo cheio de queijo. Desta vez, Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias.

     Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:

     − Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.

(ANDRADE, Carlos Drummond de)

01. Quando Paulo chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas, a mãe

( a ) colocou-o de castigo.

( b ) deixou-o sem sobremesa.

( c ) levou-o ao médico.

( d ) proibiu-o de jogar futebol.

02. A mãe de Paulo ficou preocupada com o filho porque ele

( a ) machucou-se no pátio da escola.

( b ) contava histórias criativas.

( c ) desistiu de jogar futebol.

( d ) queixou-se do médico.

04. A preocupação da mãe que a fez levar o filho ao médico deveu-se à

( a ) fábula dos dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.

( b ) histórias do pedaço de lua, cheio de queijo no pátio da escola.

( c ) passagem das borboletas pela chácara de Siá Elpídia formando um tapete voador.

( d ) imaginação do menino ao criar suas histórias fantasiosas.

05. O parecer do médico “Este menino é mesmo um caso de poesia”, sugere que Paulo

( a ) agia dessa forma pelo excesso de castigo.

( b ) brincava com coisas verdadeiras.

( c ) era um menino imaginativo e criativo.

( d ) estava precisando do carinho familiar.

06. Dona Coló castigava o filho porque acreditava que ele estivesse

( a ) brincando.

( b ) sonhando.

( c ) mentindo.

( d ) teimando.

07. O texto sugere que

( a ) mentira e teimosia andam juntas.

( b ) mentira e fantasia são sinônimas.

( c ) mentira e sonho parecem brincadeiras.

( d ) mentira e imaginação são diferentes.

08. O trecho do texto que indica ser a fala de um personagem é

( a ) “Paulo tinha fama de mentiroso...”

( b ) “−Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia”.

( c ) “Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça”.

( d ) “Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol..”

09. No trecho “a mãe botou-o de castigo...”, o pronome “o” refere-se ao

( a ) pátio.

( b ) castigo.

( c ) menino, Paulo.

( d ) médico.

G A B A R I T O

01 - A     02 - B     03 - D     04 - C     05 - C     06 - D     07 - B     08 - C